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附錄九
附錄九:來自湖南長沙-「給王教授的一封信」
 
  您好:
 
  二○○一年八月下旬、蒙您不辭勞苦,親臨長沙講學,凡聽過您演講的湖南教育界的同仁,莫不為您推動兒童讀經的熱誠所深深感動,且為您倡導「文化從根救起」的遠見卓識而由衷欽佩。之後,我同十餘位朋友追隨您至武漢,得到您進一步的指點後,倍受鼓舞,大家立心要為中華文化的復興和重建盡最大努力。返湘後,我們立即開展在湖南推動讀經事宜,經過近半年努力,總算有了較大進展,茲向您匯報如下:
 
  一、我們成立了湖南省兒童中西文化經典導讀中心籌備組,由中華文化學院劉孝聽處長擔任組長,長沙交通學院函授部鍾主任及本人擔任副組長。籌備組成立後,我們自籌資金三萬元,租了辦公室,聘請了兩名工作人員,將有關經典導讀資料匯編成冊,多次舉辦了在全省小學及幼兒園開展讀經實驗的可行性論證,並制定了實施方案;多次向省教育廳教科院及普教處匯報,並呈交了成立導讀中心的申報材料,得到了省教科院和普教處的重視和大力支持。在教科院領導的提議下,已申報了十五期間湖南省教育科研的重點立項課題,課題名稱為:「中西文化經典導讀實驗」。教科院領導已明確表示,這個課題一定會得以批准,時間大約在元月底。課題立項後,省教育廳將發文至各縣市教育局,屆時即可得到各地官方支持,在各地小學、幼兒園開展讀經活動,即把讀經納入課堂教學。
 
  二、在取得官方支持的同時,我們還通過民間渠道做了大量的宣傳鼓動工作。多次組識各地教育界的專家和熱心活動的民間人士召開座談會,相互交流,展示了教學成果。迄今為止,已有長沙育才小學、長沙交通學院子弟學校及幼兒園,雙峰縣曾國藩實驗學校等十餘所小學和幼兒園將讀經納入了課堂教學,取得了一定成效。另外,由家長自發組成的課餘讀經班也有十多個,且影響越來越廣,我們將您撰著的《讀經手冊》印刷了三千份,大部份已贈送給老師和家長。
 
  三、今後要做的主要工作大略如下:
 
(1)爭取各地市領導的支持,先在一部分重點學校和幼兒園開展讀實驗,逐步推廣。
 
(2)辦一份《經典導讀報》,發給每一個參與實驗的學生。
 
(3)對各實驗學校的老師進行培訓,組織家長做專題講座,使各校老師和學生家長明白兒童讀經的理念和意義,以便更好的配合。
 
(4)請有關專家組成評估組,對各實驗學校,每年進行一次詳細評估。
 
(5)募集資金,對讀經成績優秀的學生和導讀老師,給予獎勵。
 
(6)請報刊、電視等媒體配合,加大宣傳力度。
 
  王教授,我們在今後的工作中熱切祈盼您的指教和支持,現有三點請求,不
知能否答允?
 
(1)請您擔任湖南省兒童中西文化經典中心顧問。
 
(2)請您給即將創刊的《經典導讀報》題辭。
 
(3)請您於二○○二年三~四月來湖南做巡回講座。尤以第三點請求,是湖南教育界許多老師共同期待,若蒙您答允,則湖湘子弟幸甚!湖湘文化幸甚!我們熱切企盼您的答覆。
 
  祝您全家
 
  新年愉快 萬事如意
 
【謝玉光】
九十一年一月十五日

   
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