儿童读经―参酌古典教育 再造文化人才
财贵案：本手册是由关怀社会文化教育者所捐助印赠的，目前已发行廿万册，可免费供应各界需求者，其旨在广为宣导「儿童读经教育」理念。希望您看过后，如有所感，认为可以介绍给他人看，请您计算需要数量，来函或来信索取，以分赠之。我很感谢捐印者，也很感谢您的散播推广。
所谓「儿童读经」，就是「教儿童诵读经典」的简称。什么是「经典」？又怎么「诵读」呢？而且又何必强调「教儿童」去读呢？在现代的社会中，这是颇为陌生，而令人一时难以接受的论题。其实，这是吾人祖先所行之数千年的重要教育理念，既一举而对个人与社会有多种利益，又合乎人类学习心理的自然发展。适当地恢复读经教育，是中国现今教育的新尝试与新希望。
吾人所推广的「儿童读经」理念，包含三个重点：从教材方面说，就是读「最有价值的书」；从教法方面说，就是「先求熟读，不急求懂」；从教学对象说，则以儿童为主。这样的「教材」是重要而现成的，这样的「教法」是简单而有效的，又正好配合儿童的心灵发展而「施教」。所以从一开始，吾人即相信这种教育是具有深远意义，而且又很容易推广开的。
我个人思考此问题已二十五年，家庭小规模实验也已十年以上，长期地从理论与实际两面证实其可行，八十三年一月才正式在社会上「推广」，期望激起风气，普遍施行。目前的「推广」工作，最主要的办法是用讲演的方式宣说观念，并鼓励有心人士开班教学。这两年多来，据我记忆所及，大大小小约有二、三百场演讲，听讲者约两三万人，而整个台澎地区，截至八十五年六月为止已有二、三千班，合计五万余位小朋友正接受「读经」的教育。（欲得各地开班资料，请洽「读经推广中心」索取）而且此风气有日益扩大之效，依我预期，在三五年内，全国至少应有百万以上小朋友接受读经教育。若持续其效应，则将是五四以来最大的文化运动，而这却是「重新回归文化本位」的运动。回归文化本位，不是顽固，也不是墨守，而是希望保住自我传统的活力，以求更有能力深入了解他人的文化，吸收消融，两相综合会通，为人类开创更充实饱满的文化。
由於社会对文化教育的需求渐次复苏，认同并希望进一步了解「读经教育」内容的人越来越多，吾人也愿这种理念广为周知，只凭演讲恐怕不能普及，所以编写这一本小册，对读经教育的理论与实务做一详备的介绍。因为就读经教育之特性而言，不论在理论上或实务上，都是非常自然而简单的，所以凡是将本手册看完一遍的人，一定都可完全了解――不但对读经教育可增长其信心，并且立即可以成为儿童读经的指导者。
我诚挚的希望从现在起，先以「社会教育」「才艺教育」的方式在体制外推广。渐渐地走入学校，以「课外」「课间」的补助教育方式，为老师们所接受。时机成熟时，将可正式纳入体制，编入课程。这种长期的愿望，需要社会上热心文教人士的共同努力。而在这一段过度期间裏，若家长想建立起孩子的心灵免疫力，让孩子不受社会污染，想教出一个明礼义有教养的「君子」，则请在课外立即开始教导「读经」，勿因为了等待体制改变而失去了教育的适当时机！
请读者诸君耐心花上一个小时将本手册看完，并参与於儿童读经之教育，则儿童甚幸，社会甚幸！如无充足时间，嫌理论部份太繁，亦可从实务部份先看。（第四、六、七等节）
【全球读经教育基金会 董事长 王财贵】